"Mały Odkrywca- Wielkie Pytania" - innowacja pedagogiczna

Dziecko w wieku przedszkolnym jest naturalnym odkrywcą świata. Codziennie obserwuje otaczającą rzeczywistość, zadaje pytania, porównuje, doświadcza, sprawdza i poszukuje odpowiedzi. Naturalna ciekawość poznawcza stanowi ważny punkt wyjścia do organizowania sytuacji edukacyjnych, w których dziecko nie tylko słucha i obserwuje, ale przede wszystkim samodzielnie działa, doświadcza i odkrywa. Innowacja „Mały Odkrywca – Wielkie Pytania” powstała z potrzeby wykorzystania naturalnej ciekawości dzieci i stworzenia im możliwości poznawania świata poprzez bezpośrednie doświadczenie. Jest szczególnie dostosowana do grupy zróżnicowanej wiekowo, w której dzieci 3-, 4-, 5- i 6-letnie mogą wspólnie uczestniczyć w tych samych działaniach, wykonując zadania na różnym poziomie trudności. Głównym założeniem innowacji jest systematyczne wprowadzanie elementów edukacji badawczej do codziennej pracy. Zamiast przekazywania gotowych odpowiedzi nauczyciel będzie stwarzał sytuacje, w których dzieci będą mogły pytać, przewidywać, sprawdzać, obserwować i wyciągać wnioski.