Deklaracja dostępności

Szkoła Podstawowa w Turowie zobowiązuje się zapewnić dostępność strony internetowej https://spturow.szkolna.net/bip zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

• Data publikacji strony internetowej: 2021-10-19
• Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2021-10-19

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Przygotowanie deklaracji w sprawie dostępności

Oświadczenie sporządzono dnia 2022-03-03

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Na stronie internetowej można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą odpowiedzialną jest Wioletta Piekarska, adres poczty elektronicznej wioletta80@autograf.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 506786236 . Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji w formach alternatywnych, na przykład odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisania zawartości filmu bez audio deskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji w formie alternatywnej, powinna także określić formę tej informacji

Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie i nie później, niż w ciągu 7 dni. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.

W przypadku, gdy podmiot odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego dostępu do informacji, można złożyć skargę na takie działanie.

Po wyczerpaniu wszystkich możliwości skargę można przesłać także do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

Dostępność wejścia do budynku 
Budynek jest dobrze oznaczony. Nazwa i adres są umieszczone w miejscu widocznym i łatwo zauważalnym. Budynek szkoły składa się z dwóch części tzw. stara szkoła parterowa i druga część tzw. nowa szkoła (podpiwniczenie, parter i piętro) W budynku na każdym poziomie (parter i piętra) znajduje się korytarz. Po środku korytarza znajduje się klatka schodowa. Budynek nie posiada wind.
Budynek szkoły posiada dwa wejścia, są to wejścia  wolne od barier architektonicznych. Drzwi wejściowe główne są  dobrze widoczne na tle fasady.  Wejście główne jest przeznaczone dla uczniów klas I - VIII i ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły. Oprócz wejścia głównego budynek posiada  wejścia boczne, które przeznaczone jest dla dzieci z oddziału przedszkolnego.  Wejścia główne i boczne pełnią funkcję wyjść ewakuacyjnych. Drogi ewakuacyjne wewnątrz budynku są oznakowane. 
Miejsca parkingowe (w tym wyznaczone dla osób z niepełnosprawnościami)
Parking znajduje się naprzeciw budynku szkoły. Oddzielony drogą i ścieżką rowerową. Posiada wyznaczone miejsce parkingowe dla osób niepełnosprawnych.
Pozostałe informacje
W budynku szkoły na parterze znajduje się toaleta nie posiadająca dostosowań dla osób z niepełnosprawnościami.
Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych.
W budynku nie ma pętli indukcyjnych, platform oraz informacji głosowych. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie Braille’a ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.
Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.
Do budynku można wejść z  psem przewodnikiem.
Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online.
Budynek nie jest wyposażony w aplikację tłumacza polskiego języka migowego (PJM) online ani nie został przeszkolony żaden pracownik z polskiego języka migowego.
Budynek nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych.